TABLAS RÍTMICAS COMO ESTRATEGIA FUNDAMENTAL PARA EL FORTALECIMIENTOS DE LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO 5° DE LA IE FABIO RIVEROS, DEL MUNICIPIO DE VILLANUEVA CASANARE

El desarrollo de la propuesta de tablas rítmicas con los estudiantes de grado quinto permitió la integración de las competencias motriz, expresiva corporal y axiológica corporal a través del uso de elementos como aros, balones, sogas, batones entre otros con diversos ritmos musicales, lo cual generó un impacto positivo en los estudiantes, quienes se apropiaron de la estrategias para fortalecer su desarrollo motor, su condición física y cuidado de sí mismo, y sobre todo el uso de lenguajes corporales que les permitió identificar como las emociones afectan su cuerpo como cuando están tristes, deprimidos, decaidos u ofuscados permitiendo así la regulación de las mismas a través de las técnicas planteadas en la estrategia.